Bilimin Önemi

Bilim, in­sa­noğ­lu­nun ken­di­ni ve çev­re­si­ni ta­nı­ma is­te­ğin­den doğ­muş­tur. Gök­yü­zü­nün derin ma­vi­lik­le­rin­den sü­zü­lüp gelen ya­kı­cı ışık­lar, ge­ce­le­ri gümüş be­yaz­lı­ğın­da­ki ayın par­lak­lı­ğı, çakan şim­şek­ler, engin de­niz­ler ilk in­san­la­rı hay­ran­lık­la ka­rı­şık bir bi­lin­mez­li­ğin uçu­ru­mu­na sü­rük­le­miş­tir. Çev­re­sin­de olup bi­ten­le­ri öğ­ren­mek is­te­yen insan, zek­sı­nı iş­let­miş ve ken­di­ne göre bir­ta­kım ger­çek­le­re ulaş­ma­ya ça­lış­mış­tır.Bi­li­min amacı, ger­çe­ği bul­mak­tır. Olay­la­rın ne­de­ni­ni fayda ve za­rar­la­rı­nı, so­nuç­la­rı­nı öğ­ren­me iç­gü­dü­sü­dür ki ilk çağ­lar­dan bu yana insan ze­kâ­sı­nı sü­rek­li bir araş­tır­ma ve in­ce­le­me­ye yö­nelt­miş­tir. Bu araş­tır­ma ve in­ce­le­me, me­de­ni­ye­tin ge­liş­me­sin­de büyük rol oy­na­mış­tır/ Özel­lik­le po­zi­tif bi­lim­le­rin kesin ve de­ğiş­mez ku­ral­lar ha­lin­de or­ta­ya koy­du­ğu ger­çek­ler, in­sa­noğ­lu­na daha rahat, daha me­de­ni ve in­san­ca ya­şa­ma yo­lun­da ışık ol­muş­tur.

Te­orik bil­gi­nin za­fe­ri ya­nın­da ona pa­ra­lel ola­rak ge­li­şen tek­ni­ğin bu­gü­nün mo­dern ve ileri dün­ya­sı­nı ya­rat­ma­da büyük rolü ol­muş­tur. Tek­nik, ilmin insan için hangi yönde ve nasıl daha ya­rar­lı dü­zen­ler, araç­lar, ma­ki­ne­ler mey­da­na ge­ti­re­bi­le­ce­ği­ni gös­ter­miş­tir. Uzay ça­ğı­nın en büyük ba­şa­rı­sı, tek­no­lo­ji­de ka­za­nı­lan ba­şa­rı­lar­dır.Bugün ge­liş­miş tüm ül­ke­ler bi­lim­le tek­ni­ği kay­naş­tı­ran ağır sa­na­yi­de ileri giden ül­ke­ler ol­muş­lar­dır. Geri kal­mış ül­ke­ler ise, ilkel araç­lar­la tarım yap­ma­ya ça­lı­şan hala geç­mi­şin garip inanç ve kav­ga­la­rın­dan kur­tu­la­ma­yan ül­ke­ler ola­rak gü­nü­müz­de ka­la­kal­mış­lar­dır. Ça­ğı­mız in­sa­nı­nın çok de­ği­şik ih­ti­yaç­la­rı ancak bi­li­min ve tek­ni­ğin gü­cüy­le kar­şı­la­na­bil­mek­te­dir.Yur­du­mu­zun çok zen­gin ye­ral­tı ve ye­rüs­tü kay­nak­la­rı­nı ancak tek­nik­te ka­za­na­ca­ğı­mız üs­tün­lük­le de­ğer­len­di­re­bi­li­riz. Bilim ve tek­nik, ça­ğı­mız­da dün­ya­ya üs­tün­lük ku­ra­cak ülke, bölge ve ya in­san­lar için en be­lir­le­yi­ci ni­te­lik ola­cak­tır ve bu da hiç de­ğiş­me­ye­cek­tir.

İnsan­la­rın deney ve göz­lem ya­pa­rak sahip ol­duk­la­rı bilgi bi­ri­ki­mi­ne bilim denir. Bil söz­cü­ğün­den tü­re­til­miş­tir, bel­lek­te iz bı­ra­kan an­la­mı­na gelir. Ev­ren­de her alan­da net bil­gi­ye sahip ola­bil­mek için mut­la­ka bi­lim­den ya­rar­la­nı­lır.Bi­li­min bil­gi­le­ri ke­si­ne yakın olsa da net de­ğil­dir. Za­man­la yeni bir tez ve kanıt öne sü­rü­le­bi­lir­se bi­lim­sel bilgi de­ği­şe­bi­lir. Tarih bunun ör­nek­le­riy­le do­lu­dur.​Bi­rey­sel ve top­lum­sal olay­la­ra man­tık­lı çö­züm­le­rin üre­til­me­sin­de­ki tek yol bi­li­mi kul­lan­mak­tır. Bi­lim­sel dü­şün­ce ve araş­tır­ma yön­tem­le­ri­nin uy­gu­lan­ma­sı top­lum­la­rı ye­ni­lik­çi kılar. İnsan­lar bi­lim­sel dü­şün­me ek­sik­li­ği yü­zün­den diğer mil­let­ler­den geri kalır. So­run­la­rın oluş­ma­sı top­lum­da eko­no­mik ve sos­yal so­run­la­rı da be­ra­be­rin­de ge­ti­rir. Kar­ma­şa or­ta­mı olu­şur.

Te­ker­le­ği keş­fe­den insan, gü­nü­müz­de bi­lim­sel ge­liş­me­le­re ağır­lık ver­miş­tir. Her sorun bi­lim­le çö­zül­müş­tür. Bi­lim­sel bul­gu­lar top­lum­la­rın ge­liş­me­si­ni ve bu­gün­kü mo­dern şek­li­ni al­ma­sı­nı sağ­la­mış­tır.Bilim as­lın­da ya­ra­tı­cı­lı­ğın ürü­nü­dür. Ya­ra­tı­cı­lık da hayal gücü ve dü­şün­cey­le il­gi­li bir kav­ram ol­du­ğu­na göre bilim in­sa­nın duy­gu­la­rın­da baş­lar di­ye­bi­li­riz. Bi­lim­sel ger­çek­ler insan bunu or­ta­ya çı­kart­ma­dan önce de var­dır. Sa­de­ce far­kı­na va­rıl­ma­sı ge­re­kir. Bunu ba­şa­ran in­san­dır. Bi­lim­sel bilgi, bin­ler­ce yıl­lık araş­tır­may­la gü­nü­mü­ze kadar ulaş­mış ve müt­hiş bir bilgi bi­ri­ki­mi­ne sahip ol­muş­tur.Bi­lim­sel bil­gi­yi kul­lan­mak, daha çok bil­mek ve bil­gi­ye sahip olmak is­te­mek ya­şam­da ba­şa­rı şan­sı­mı­zı art­tı­rır. Bi­li­min amacı insan ha­ya­tı­nı ko­lay­laş­tır­mak ve Dünya’yı daha ya­şa­na­bi­lir bir hale ge­tir­mek­tir. Bunu ba­şa­ran top­lum­lar Dünya’nın önde gelen top­lum­la­rı ola­cak­tır.

Bilim dış­ta­ki dün­ya­ya, nes­nel ger­çek­li­ğe ve bu ger­çek­lik­te yer alan ol­gu­la­ra iliş­kin ta­raf­sız göz­lem ve sis­te­ma­tik; de­ne­ye da­ya­lı zi­hin­sel et­kin­lik­le­rin ortak is­mi­dir.

İnsa­noğ­lu, ta­ri­hin çok eski dö­nem­le­rin­den beri do­ğa­ya ege­men olmak is­te­miş­tir. Bu ne­den­le, insan var olu­şun­dan beri do­ğay­la sa­va­şı­yor.Gök gür­le­me­si, şim­şek çak­ma­sı, ay ya da gü­ne­şin tu­tul­ma­sı, has­ta­lık­lar, afet­ler, vb. doğa olay­la­rı in­sa­nın il­gi­si­ni çek­miş; kimi zaman da onu kor­kut­muş­tur.Bilgi ça­ğı­nı ya­şa­dı­ğı­mız çağda 1998 yı­lın­dan bu yana Bilim ve Tek­no­lo­ji Haf­ta­sı ile il­gi­li et­kin­lik­ler ya­pıl­ma­ya devam et­mek­te­dir. Her yıl 8 ile 14 Mart ta­rih­le­ri ara­sın­da Bilim ve Tek­no­lo­ji Haf­ta­sı uya­rın­ca et­kin­lik­ler ya­pıl­mak­ta­dır.

Ata­türk fark­lı za­man­lar­da hemen hemen aynı an­la­ma ge­lecek şe­kil­de "Benim ma­ne­vi mi­ra­sım akıl ve bi­lim­dir akıl ve bi­li­me önem ve­ren­ler benim mi­ras­çı­la­rım olur­lar ve Dün­ya­da her­şey için me­de­ni­yet için hayat için ba­şa­rı için en ger­çek yol gös­te­ri­ci ilim­dir fen­dir ilim ve fen­nin dı­şın­da yol gös­te­ri­ci ara­mak gaf­let­tir ca­hil­lik­tir dogru yol­dan sap­mak­tır. " söz­le­ri ile o dö­nem­ki te­rim­ler ile söy­le­mek ge­re­kir­se ilmin ve fen­nin ne kadar önem­li ol­du­ğu­nu açık­la­ma­ya ça­lış­mış­tır.Bilim ve Tek­no­lo­ji de geri kalan top­lum­la­rın çok kısa sü­re­ler zar­fın­da bu ko­nu­lar­da iler­le­miş me­de­ni­yet­ler ve ül­ke­ler kar­şı­sın­da bir nevi sö­mür­ge du­ru­mu­na dü­şecek ol­duk­la­rı­nı söy­le­mek için kahin ve ya çok zeki ol­ma­ya gerek yok­tur. Bilim sa­de­ce po­zi­tif bi­lim­ler kabul edi­len fizik, kimya, bi­yo­lo­ji v.s. gibi dal­lar dı­şın­da ülke yö­ne­tim­le­ri, ülke eko­no­mi yö­ne­tim­le­ri gibi bi­re­bir insan ha­ya­tı­nı il­gi­len­di­ren her türlü ka­na­la, ol­gu­ya ve de ko­nu­ya gir­miş bu­lun­mak­ta­dır.

İnsan­lı­ğı ay­dın­lı­ğa ka­vuş­tu­ran, bu yolda bilgi ve söz sa­hi­bi ol­ma­sı­nı sağ­la­yan en önem­li unsur bi­lim­dir. Ha­ya­tı­mız­da ulaş­mak is­te­dik­le­ri­miz için araş­tır­ma yap­mak, çö­zü­me ulaş­tı­ra­rak so­run­la­rı in­san­lı­ğa katkı da bu­lu­nu­la­bi­lir. Bilim geniş bir an­lam­da in­san­lık için ça­lış­ma­lar yapar. Fay­da­lı ola­bi­lecek bu­luş­lar sa­ye­sin­de bir çok has­ta­lı­ğın ön­len­me­si, in­san­lı­ğın ge­liş­me­si­nin sağ­lan­ma­sı­nı sağ­lar.Bi­lim­sel an­lam­da ça­lış­ma­lar in­san­lı­ğın ula­şa­bi­le­ce­ği son nok­ta­ya gel­me­si­ni sağ­lar. Ça­re­siz olan­lar açık­lı­ğa ka­vu­şur, ce­va­bı bu­lu­na­ma­yan so­run­lar ise çö­züm­le­nir. Bi­li­min iler­le­me­si in­san­la­rın bilgi an­la­mın­da ge­liş­me sağ­la­ma­sı­nı sağ­lar. İnsan­lar ha­ya­tı­na yön ver­di­ği sü­re­ce bilim ve dal­la­rı­na yö­nel­me­si ge­re­kir. İnsan­la­rın yeni bir şey öğ­ren­me­le­ri on­la­rın kal­kın­ma­la­rı­nı ge­liş­me­le­ri­ni sağ­lar. İnsan­lı­ğın merak et­ti­ği ve keş­fet­mek is­te­dik­le­ri­ni bilim ger­çek­leş­ti­re­bi­lir. Ne­re­den nasıl gel­dik­le­ri­ni öğ­ren­me­le­ri için­de bilim üze­rin­den ça­lış­ma­lar yü­rü­tü­le­bi­lir. Top­lu­mun merak et­ti­ği ve ce­va­bı­nı bil­me­di­ği bütün so­run­la­rın ce­va­bı­nı sa­de­ce bilim ve­re­bi­lir.

Bi­lim­sel ge­liş­me­ler­den in­san­lık ya­rar­la­nır. Yeni bir çağ ile in­san­la­rın so­run­la­rı­na çözüm sağ­la­na­bi­lir. Ya­pı­la­cak ça­lış­ma­lar bi­li­min ge­liş­me­sin­de rol oynar. Bay­rak ya­rı­şı gibi ge­liş­ti­ri­lir, ye­ri­ni baş­ka­sı­na bı­ra­ka­rak bir baş­ka­sı ge­liş­tir­me­ye devam eder. İnsan­lar bilim ışı­ğın­dan ay­rıl­ma­ya­rak ge­liş­me­sin­de ön­cü­lük et­me­le­ri ge­re­kir. İnsan­lı­ğa karşı ya­pı­la­cak en büyük ça­lış­ma bilim ala­nın­da­dır.