Hızla de­ği­şen eği­tim sis­te­mi­miz…

OKS vardı benim dö­ne­mim­de…

Sonra SBS, daha sonra TEOG…

Üni­ver­si­te sı­nav­la­rı ola­rak da ÖSS, YGS-LYS…

Bun­lar sa­de­ce gör­dü­ğüm dönem sınav si­tem­le­ri…

TEOG’un kal­dı­rıl­ma­sı ka­ra­rı ile baş­la­dı eği­tim sis­te­min­de­ki tar­tış­ma­lar…

TEOG tar­tış­ma­sı daha gün­dem­den düş­mez­ken, hemen ar­dın­dan üni­ver­si­te sı­nav­la­rı­nın da kal­dı­rı­la­ca­ğı tar­tış­ma­sı baş­la­dı.

Sis­te­min de­ğiş­me­si için ça­lış­ma­lar baş­la­dı baş­la­ma­sı­na ama bunun da pek fazla bir şey de­ğiş­ti­re­ce­ği­ni zan­net­mi­yo­rum. Çünkü bu­gü­ne kadar kaç sınav sis­te­mi de­ğiş­ti ancak durum hep aynı oldu.

OKS gitti, SBS geldi; SBS gitti TEOG geldi.

De­ği­şen ne oldu ki!

Yine okul ders­le­ri­ni za­ma­nın­da öğ­re­ne­ce­ği­mi­ze, ken­di­mi­zi sı­na­va ça­lı­şır­ken bul­duk. Sınav ko­nu­la­rı ders ko­nu­la­rın­dan fark­lı ol­ma­sa da ken­di­mi­zi sı­na­va yö­nel­miş bu­lun­ca ko­nu­la­rı üst üste ça­lış­tık, okul sı­nav­la­rın­dan düşük not­lar aldık. 

Bir türlü rahat ola­ma­dık. Çünkü hep gi­re­ce­ği­miz sı­nav­da ne ya­pa­ca­ğı­mı­zı dü­şün­dük. ‘Ya sı­na­vı ge­çe­mez­sek ne olur’ dü­şün­ce­le­ri ca­nı­mı­zı sık­mak­tan başka bir şey ka­zan­dır­ma­dı. 

Sözel ders­le­rin­de ba­şa­rı ya­ka­lı­yor­duk ama sa­yı­sal ders­le­ri­ni ya­pa­mı­yor­duk. Ve buna rağ­men ba­şa­rı sa­yı­sal ders­le­ri geçme ile ya­ka­la­nı­la­bi­lir­di. Hep vardı ca­nı­mı­zı sı­ka­cak bir sınav…

Kendi içi­miz­de­ki ye­te­nek­le­ri gö­re­mi­yor­duk. Çünkü sı­na­vı ge­çe­mez­sek is­te­di­ği­miz ye­te­ne­ğe ula­şa­mı­yor­duk. Bir­ço­ğu­nun da ha­ya­li böyle yı­kıl­dı ya!

Her şeyi ba­şa­rı­yor­du ama ma­te­ma­ti­ği ya­pa­mı­yor­du… 

Ye­te­ne­ği­ne göre is­te­di­ği bir bö­lü­me giden biri, ister is­te­mez başka alan­da ça­lı­şı­yor. Çünkü sis­tem böyle iş­li­yor.

Bu du­rum­da TEOG kal­ka­cak ka­ra­rı üze­ri­ne ki­mi­le­ri daha iyi bir sis­tem ge­le­ce­ği umudu ile se­vi­nir­ken, kimi aile­ler ise bu sı­na­vı dü­şü­ne­rek emek har­ca­yan ço­cuk­la­rı­nı dü­şü­ne­rek ne ya­pa­cak­la­rı­nı şa­şır­dı­lar.

Bun­dan sonra sis­tem nasıl işler bil­mi­yo­rum ama bana öyle ge­li­yor ki bu da fazla bir şey de­ğiş­tir­me­yecek. Çünkü o kadar sınav de­ğiş­ti, 4+4+4 sis­te­me bile geç­tik yine de fazla bir şey de­ğiş­me­di. 

Bence çözüm yolu, öğ­ren­ci­le­rin rahat bir şe­kil­de is­te­di­ği mes­le­ğe göre yön­len­di­ril­me­si­dir. Yeni sis­te­min de bu şe­kil­de ola­ca­ğı söy­le­ni­yor. İnşal­lah öyle olur di­yo­ruz. 

Daha iyi bir eği­tim sis­te­mi di­le­ğiy­le…